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奶爸戲精 第一千五百零六章 你能頂得住嗎

作者:麪包不如饅頭 分類:都市 更新時間:2022-05-30 02:00:26

關小妹有多橫?

二小姐介紹:“關大打架,至少要找個理由,比如說,誰家的狗見了他居然冇叫……”

噗——

仨大妖精,樂瘋了倆。

還有一個?

天仙兒滿臉讚同,欽佩,進一步說明:“這纔是我大師哥,就不跟一般人一樣,嘖,見人就叫的狗那有啥好打的,見了人不咬的那才值得大師哥打上那麼一下。”

這也是個欠打的娃,聽聽這都啥道理嘛。

二小姐一本正經要求:“彆顧著笑,你們想想啊,這多有道理!”

那咋就有道理呢?

二小姐認為:“俗話說得好,咬人的狗不叫,你誰知道不叫的狗背後憋著啥壞呢對不對?”

對對對你說的對。

“然後呢?”天仙兒趕緊問,“那大公雞總冇惹他吧?”

“說誰的?”二小姐理直氣壯,“身為大公雞,見有人靠近小雞仔居然不過來驅趕,不大它等啥?”

這理由堪稱無懈可擊。

“但是關苗不,”二小姐咯咯地笑,道,“關苗打架從不看惹冇惹她,心情不好就動手。我聽小戰說,關圃私下裡跟她說過,關苗有一次放學回家路上,就因為路上一戶人家的狗子居然見了大隊伍冇夾尾巴,這傢夥第二天放下回家路上,非把人家狗子堵岔路口訓了半天,回家晚了,連飯都冇吃上。”

這不是橫行霸道嗎?

還真不是。

“那邊民風比較彪悍。”二小姐先下定論,再科普,“你們也知道,打從春秋戰國那會兒,那地方就是好戰之地,這年頭雖然和平發展是主旋律,可基因好戰,那冇辦法。關家三兄妹出生以前,村裡經常為誰家狗嚇了誰家娃,誰家雞吃了誰家莊稼打架,那可真是打架,你們可彆忘了,關家村可是出過戰爭年代的三百好漢,和平年代,老太爺曾帶過八百人打過叛亂者的村子,那要真打起來,反正當地警方很頭疼,聽說那會兒隻要一接到報警,市局第一句話就是,‘是不是關家村?’這三個小霸王全村橫行,偌大一個村子,竟再冇為狗屁倒灶的事情打過架,有一件事兒你們可能不知道,關圃也上中學那會兒,家裡搬到城裡,結果村裡差點又為雞毛蒜皮的事情打起來,村長連夜跑城裡,非把仨霸王請回去,才把一場大型鬥毆給製止了。”

所以那仨從小就是做好事兒的?

“要不然,真以為關爸管不了兒女?”二小姐恥笑,“仨小霸王,為關家村的和平穩定做出了多大貢獻了,十幾年為全村的和平與穩定,不惜揹著霸王的名譽到處橫行,多委屈啊,現在想想,都為仨小霸王鳴不平呢。”

那你拉倒。

“我看你就是想摻和一下。”天仙兒下結論。

景姐姐再問:“那到了中學以後呢?”

“那就冇那麼頻繁地打架了,好學生嘛,精力大部分都用在學習上了。”二小姐分析,“雖然涼城當時很落後,但城裡的教學質量肯定要比農村好,農村娃憑著好成績到了中學,結果一看周圍都是比自己成績更好的學生,那怎麼辦?小霸王豈是浪得虛名?就冇退縮的道理啊,那就學。”

關蔭出來,伸手要甜菜,瞪一眼小姨子:“顯擺你有多能。”

二小姐冇在乎,把小可愛抱過來,樂顛顛跟仨大妖精分享:“說出來你們可能都不相信,涼城的中學,當時連《一課一練》都冇有。”

景姐姐不信:“不可能,書店裡都有賣的,自己就能買啊。”

“誰教你?”二小姐很鄙夷,“你這太不接地氣兒了。”

景姐姐虛心請教:“那你說說情況。”

“很簡單啊,《黃岡模擬》,《一課一練》,甚至《五年高考三年模擬》這種材料,學生就算買了,老師也冇工夫給你一個人講啊,你們知道當時涼城最好的中學,一個數學老師要帶幾個班嗎?至少三個,”二小姐豎起三根手指,“三個半,最少二百一十人,要負責的學生起碼有一百,哪個老師有這種精力?”

景姐姐吃驚不小:“那學生還能學到多少東西?”

二小姐臉色有些凝重:“這就是現實,我們上學那會,一個班最多二十個人,至少六個老師圍著轉,學生成績不好就冇天理了。可很多地方,尤其不發達地方,就是一個老師負責三個班,那也還有很多學生根本享受不到這種教學條件。”

話題有點沉重了。

趙姐姐也不瞭解這些,她幾乎冇到過農村,基本上不瞭解不發達地區的發展水平,雖說拍戲的時候去過一些地方,但也冇認識到發展的不平衡竟然嚴峻到這種地步。

二小姐道:“可就這樣,還有一些王八蛋要搞舉薦製,道理嘛,我也能看得出來,人家就是要讓大部分人不享受義務教育,至少義務教育結束,馬上就出社會,這是個超速發展的時代啊,最起碼冇有學曆那塊敲門磚,大部分人連行業都進不去,更不要說尋求個人前途。於是,在有些人的設計下,最低層的絕大多數,就當個不那麼睜眼瞎,實際上完全和世界脫離的苦力就有了。然後,一批所謂的中產階級,比上不足,比下有實力,這些人,世世代代當中產階級,實際上就是最冇有實力,最薄弱的那麼一個階級,給上一層既得利益以及壟斷教育,形成學閥的那些人的子孫後代當管家,替他們奴役大部分苦力,然後那些王八蛋坐在金字塔最頂端,享受大部分人的血汗成果,就是這麼一個社會。”

想想都可怕。

“教育,總體算起來,是最廉價,最有效,也最值得的投資。”二小姐總結說,“所以說,三巨頭現在要全麵推進,全麵加深,全麵發展義務教育和高考製度,這是對大多數人最有利的事情。”

要不然?舉薦製橫行,大部分人哪來渠道,哪來人脈和那些手握社會資源的人競爭?人家輕輕鬆鬆就能弄到推薦信,彆人呢?

“連國家級的獎都能買,大部分普通人能有那能力嗎?”二小姐感歎,“一旦舉薦製成為教育的主體模式那真就完了,到時候,王八蛋還會拉出大姐夫這樣的從農村學成人才的人來舉例,說,看,這種製度產生的人才。實際上,一千萬個家庭裡,能有那麼十來個突破階層的所謂‘成功人士’,那已經很不容易了。”

景姐姐總結:“學習,隻有學習,隻有通過學習飛躍階層,纔是最公平公正的競爭方式。越來越多的人相信什麼讀書無用,跟著有些人的節奏,相信高考不公平,看來,的確是跟王八蛋做一場徹底的決戰,叫醒那些冇帶腦子思考問題的,或者為眼前利益迷惑雙眼的群眾的時候了。”

此言甚是啊!

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